ICS 07.060 CCS A47 团体 标准 T/CMSA 0036—2023 气象旅游研学营地评价指标 Evaluation index of meteorological tourism study camp 2023 - 01 - 04发布 2023 - 01 - 04实施 中国气象服务协会 发布 全国团体标准信息平台 T/CMSA 0036 —2023 I 目次 前 言 ................................ ................................ ............ II 1 范围 ................................ ................................ ................. 1 2 规范性引用文件 ................................ ................................ .......1 3 术语和定义 ................................ ................................ ........... 1 4 评价指标 ................................ ................................ ............. 2 5 评价规则 ................................ ................................ ............. 3 附录A （规范性） 专家打分 表 ................................ ............................. 8 参 考 文 献 ................................ ................................ ........ 11 全国团体标准信息平台 T/CMSA 0036 —2023 II 前言 本文件按照 GB/T 1.1 —2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 本文件由中国气象服务协会提出并归口。 本文件起草单位：中国气象服务协会、中国旅游研究院、广东省茂名市文化广电旅游体育局、广东 省茂名市气象局。 本文件主要起草人：屈雅、兰淼、吴普、梁健、江桂清、杨景科、温玮、刘茜、刘俞杉、李闯、彭 丽英、于文杰、赵方雷。 全国团体标准信息平台 T/CMSA 0036 —2023 1 气象旅游研学营 地评价指标 1 范围 本文件规定了气象旅游研学营地的评价指标及规则，细化了气象旅游研学营地的评价指标。 本文件适用于气象旅游研学营地的评价和规范化建设。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。 其中， 注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于文 件。 GB 31654 食品安全国家标准 餐饮服务通用卫生规范 GB 37487 公共场所卫生管理规范 T/CMSA 0002 —2017 气象旅游资源评价 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 气象旅游研 学营地 meteorological tourism study camp 生态环境优良，以传播气象科学知识、推广气象科学技术为主要职能，并 能提供人们休 息、游憩、 住宿等生活服务的机构。 3.2 气象旅游资源 meteorological tourism resources 自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效 益和生态环境效益的各种天气现象、气候条件及其衍生产物。 注：包括自然气象旅游资源、人文气象旅游资源，其中自然气象旅游资源包括天气景观资源和 气候环境 资源。天气景观资源是能够引起人们审美情趣与游览活动的大气现象及其衍生资源，是可独立观赏或利用的 气象旅游资源基本类型的单独个体。气候环境资源是长期气候现象衍生出的、 具有特定观赏价值和一定康养 功能且相对稳定 的气象旅游资源。人文气象资源是人类社会在观测气象、发掘与利用气象资源、与气象相互 影响的过程中所创造产生的物质的精神的文明成果总和。 [来源：T/CMSA 0001 -2017 2.1-2.4，有修改 ] 3.3 气象旅游研学营地课程 meteorological tourism study camp course 气象旅游研学营地教育目标、教育内容、教学计划、大纲、进程安排，研学考察活动设计、教育评 价规划和设计等。 3.4 气象旅游研学营地导师 meteorological tourism study camp tutor 具备气象、旅游方面专业知识，制定或实施具体研学课程方案，组织并指导研学旅行者开展专业类 体验活动的专业人员。 注：包括专职的和兼职的气象旅游研学导师。 全国团体标准信息平台 T/CMSA 0036 —2023 2 4 评价指标 气象旅游研学营地评价由资质条件、气象研 学条件、气象旅游资源条件、配套条件和运营管理 5个 一级指标和 19个二级指标组成，指标分为基础项和加分项，每项指标设立相应的分值。基础项的综合分 数为140分，加分项的综合分数为 10分，总分 150分。气象旅游研学营地评价指标见表 1。 表1 气象旅游研学营地评价指标 评价指标 分值 一级指标 二级指标 指标类型 资质条件 基本营业资质 基础项 3 信用资质 基础项 3 经营情况 基础项 2 气象研学 条件 课程内容 基础项 25 师资力量 基础项 6 研学场所 基础项 9 教学设备 基础项 6 气象旅游资 源条件 观赏价值 基础项 10 稀有、典型程度 基础项 10 文化与科研价值 基础项 10 内容丰度 基础项 10 配套条件 接待设施 基础项 18 信息化设施 基础项 2 安全应急设施 基础项 4 医疗配备 基础项 4 运维管理 基础项 2 运营管理 运营规划 基础项 6 宣传推广 基础项 10 荣誉 加分项 10 全国团体标准信息平台 T/CMSA 0036 —2023 3 5 评价规则 5.1 资质条件 资质条件评价见表 2。 表2 资质条件评价规则 评价内容 评价标准 分值 基本营业资质 具备法人资质， 有营业执照或相关经营许可证且正式对社会公众开放 1 年以上 3 信用资质 信用良好，无安全责任事故等负面信息 3 经营情况 具备稳定的资金来源和经营模式 2 若有安全责任事故，完成整改后运行满 1年才可参评。 5.2 气象研学条件 5.2.1 课程内容 课程内容评价见表 3。 表3 课程内容评价规则 评价内容 评价标准 分值 丰富性 具备至少 4种完备的气象旅游研学营地课程体系，并具有对应课程的 学习资料，得 10分；具备 3种完备的气象旅游研 学营地课程体系，并 具有相应课程的学习资料，得 7分；具备 2种完备的气象旅游研学营 地课程体系，并具有相应课程的学习资料，得 3分；只有 1种气象旅 游研学营地课程体系，得 1分 10 独特性 课程设置符合当地气象旅游资源特色，且合理应用，得 5分；课程设 置部分符合当地气象旅游资源特色，得 2分 5 针对性 课程内容、开展形式符合受众认知水平，针对不同对象设置不同课程 内容，得 5分；课程内容、开展形式部分符合受众认知水平，得 2分； 课程内容、开展形式尚未明确划分培训对象，得 0分 5 专业性 具备专业课程设置支持团队，且与专业院校、知名专家合作，得 5分； 具备专业课程设置支持团队，但尚未与专业院校、知名专家合作，得 2 分；无固定的专业课程设置支持团队，得 0分 5 5.2.2 师资力量 师资力量评价见表 4。 表4 师资力量评价规则 评价内容 评价标准 分值 师资数量 每个课程体系至少配备一名专职气象旅游研学营地导师，与研学规模 相适应的气象旅游研学导师 3 师资经验 气象旅游研学营地导师接受过不低于 40课时的气象科普培训，专职的 气象旅游研学营地导师具备 3年以上相关工作经验 2 外部师资 适当聘请气象旅游研学领域资深专家，并每年开展不少于 1次的交流 活动 1 全国团体标准信息平台