ICS 03.080.99 CCS A 00 安 徽 3401 省 合 肥 市 地 方 标 准 DB 3401/T 243—2022 听力残疾儿童康复服务规范 2022 - 5 - 9 发布 2022 - 5 - 9 实施 合肥市市场监督管理局 发 布 DB 3401/T 243—2022 目 前 言 次 ...................................................................... II 1 范围 ................................................................................. 1 2 规范性引用文件 ....................................................................... 1 3 术语和定义 ........................................................................... 1 4 基本要求 ............................................................................. 1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 服务机构 ......................................................................... 1 场地、环境 ....................................................................... 1 设施设备 ......................................................................... 2 服务人员 ......................................................................... 3 档案管理 ......................................................................... 3 5 康复服务要求 ......................................................................... 3 5.1 接案建档 ......................................................................... 3 5.2 签订协议 ......................................................................... 3 5.3 评估安置 ......................................................................... 4 5.4 制定阶段性康复计划 ............................................................... 4 5.5 康复实施 ......................................................................... 4 5.6 康复效果评估 ..................................................................... 5 5.7 结档 ............................................................................. 6 5.8 康复随访 ......................................................................... 6 6 评价与改进 ........................................................................... 6 6.1 评价 ............................................................................. 6 6.2 改进 ............................................................................. 6 附 录 A （规范性） 初期评估 ........................................................ 7 A.1 初期评估表 ....................................................................... 7 附 录 B （规范性） 持续评估 ....................................................... 11 B.1 持续评估表 ...................................................................... 11 I DB 3401/T 243—2022 前 言 本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由合肥市残疾人联合会提出并归口。 本文件起草单位：合肥市心怡康残疾人健康服务中心、合肥市残疾人联合会、合肥市残疾人康复中 心、合肥瑶海区笑童颜康复中心、合肥市包河区芳草地残疾儿童康复中心、合肥市蜀山区春语儿童康复 中心、合肥瑶海区昕艺听觉言语康复中心。 本文件主要起草人：张晓莉、董海丽、王彦艳、武菊梅、王丽、丁勇、李鸣、刘亚琳、杨柱、孟静、 程海燕、李玲英、计恩芳、郭小平。 II DB 3401/T 243—2022 听力残疾儿童康复服务规范 1 范围 本文件确立了听力残疾儿童康复服务的基本要求，并规定了康复服务要求、服务评价及改进。 本文件适用于机构提供的听力残疾儿童康复服务。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB 6675 玩具安全 GB/T 10001.1 公共信息图形符号 第1部分：通用符号 GB/T 10001.9 标志用公共信息图形符号 第9部分：无障碍设施符号 GB/T 16296.2-2016 声学 测听方法 第2部分:用纯音及窄带测试信号的声场测听 GB 24436 康复训练器械安全通用要求 JGJ 39 托儿所、幼儿园建筑设计规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 听力残疾 hearing disability 各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境的声音以及言语声，以致 影响其日常生活和社会参与。 [来源：GB/T 26341-2010，4.3] 3.2 听力残疾儿童康复服务 hearing rehabilitation service for children 由专业人员为0～14岁听力残疾儿童提供康复咨询、助听设备选配、助听效果评估、听能管理等的 过程。 4 基本要求 4.1 4.1.1 4.1.2 4.2 服务机构 应在当地政府相关部门登记注册，宜取得教育或医疗资质。 应建立教育教学、卫生保健、档案、安全与应急、人力资源、财务等规章制度。 场地、环境 1 DB 3401/T 243—2022 4.2.1 机构在基地选择、平面设计和建筑设计上应符合 JGJ 39 的要求，康复训练区应设置在公共建筑 的三层以下。 4.2.2 机构如使用租赁房舍，应租赁合法合规建设、独立、安全的房舍，租赁期应不少于 3 年，且开 办者应提供房屋产权证明材料和具有相应法律效力的租赁契约。 4.2.3 求。 4.2.4 公共区域内的公共信息图形符号应设有明显标识，并符合 GB/T 10001.1 和 GB/T 10001.9 的要 4.2.5 场地总面积应不少于 300 ㎡，室外活动场地面积应不少于 50 ㎡，场地应独立，无安全隐患，应 应保持室内温度适宜，室内外环境清洁卫生，定期消毒、杀菌。 在醒目位置张贴户外活动保护助听设备安全须知。 4.2.6 4.3 应有专供残疾儿童使用的卫生间。 设施设备 4.3.1 功能房间 4.3.1.1 应设置测听室，使用面积应不少于 10 ㎡，测听室内环境声压级应符合 GB/T 16296.2-2016 中第 6 章的要求。 4.3.1.2 应设置集体训练室至少 2 间（包括亲子教室），每间场地面积不低于 2 ㎡/人，采用单元式 布局，应进行吸音降噪处理，本底噪声应小于 45dB。 4.3.1.3 应设置个别训练室，个别训练室与机构在训儿童配比应不低于 1:6，每间使用面积应不少于 8 ㎡，应进行吸音降噪处理，本底噪声应小于 35dB。 4.3.1.4 应设置玩教具及图书陈列室，每间使用面积应不少于 30 ㎡。 4.3.1.5 应设置多功能训练室（家长咨询室/家长培训室/儿童评估室/教师培训室/资料室）至少 2 间， 每间使用面积应不少于 15 ㎡。 4.3.1.6 应单独设立档案室，每间使用面积应不少于 20 ㎡，专项用于收集、保存记录听力残疾儿童个 体生长、康复和发展情况的档案数据。 4.3.2 设施配备 4.3.2.1 功能房间内的设施配备应符合表 1 的要求。 表1 序号 1 设施配备 功能房间 测听室 功能房间内设施 应配备测听设备或便携式听力计 应配备儿童课桌椅、大小白黑板、多媒体教学设备、适合儿童特点的教 2 集体训练室 学挂图、卡片及相关教具等，班级中有三种以上的区角，材料的投放具 有丰富性、层次性和适合性 3 个别训练室 4 玩教具及图书陈列室 多功能训练室（家长咨询室/家长培 5 训室/儿童评估室/教师培训室/资料 室） 6 2 档案室 应配备个别化训练课程