ICS 03.080.99 CCS A 00 安 徽 3401 省 合 肥 市 地 方 标 准 DB 3401/T 245—2022 智力残疾儿童康复服务规范 2022 - 5 - 9 发布 2022 - 5 - 9 实施 合肥市市场监督管理局 发 布 DB 3401/T 245—2022 目 前 次 言 ............................................................................ II 1 范围 ................................................................................. 1 2 规范性引用文件 ....................................................................... 1 3 术语和定义 ........................................................................... 1 4 基本要求 ............................................................................. 1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 机构要求 ......................................................................... 1 场地、环境 ....................................................................... 1 设施设备 ......................................................................... 2 服务人员 ......................................................................... 3 档案管理 ......................................................................... 3 5 服务流程 ............................................................................. 3 6 康复服务要求 ......................................................................... 4 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 接案建档 ......................................................................... 4 签订协议 ......................................................................... 5 初期评估 ......................................................................... 5 制定阶段性康复计划 ............................................................... 5 康复实施 ......................................................................... 5 康复效果评估 ..................................................................... 7 结档 ............................................................................. 7 康复随访 ......................................................................... 7 7 评价与改进 ........................................................................... 7 7.1 评价 ............................................................................. 7 7.2 改进 ............................................................................. 8 I DB 3401/T 245—2022 前 言 本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由合肥市残疾人联合会提出并归口。 本文件起草单位：庐阳区残疾人康复中心、合肥市残疾人联合会、合肥市残疾人康复中心、安徽省 领航健康产业发展有限公司、合肥市包河区天情特殊儿童康复中心、合肥经济技术开发区梦之桥残疾人 康复中心。 本文件主要起草人：郭红琼、丁勇、李鸣、刘亚琳、杨柱、毛映宇、胡永梅、李路、余晶晶、宇璐、 黄冬云、张玲。 II DB 3401/T 245—2022 智力残疾儿童康复服务规范 1 范围 本文件确立了智力残疾儿童康复服务的基本要求，并规定了服务流程、康复服务要求、评价与改进。 本文件适用于机构提供的智力残疾儿童康复服务。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB 6675 玩具安全 GB/T 10001.1 公共信息图形符号 第1部分:通用符号 GB/T 10001.6 公共信息图形符号 第6部分：医疗保健符号 GB 24436 康复训练器械 安全通用要求 GB/T 26341-2010 残疾人残疾分类和分级 JGJ 39 托儿所、幼儿园建筑设计规范 建标165-2013 残疾人康复机构建设标准 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 智力残疾 intellectual disability 智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。 [来源：GB/T 26341-2010,4.6] 3.2 智力残疾儿童康复服务 rehabilitation service for intellectual disability children 由专业人员为0～14周岁的智力残疾儿童提供康复指导服务，减轻其功能障碍程度，使丧失的功能 尽快地、尽最大可能地得到恢复和重建，帮助其回归、融入社会，提高其生活质量的过程。 4 基本要求 4.1 4.1.1 机构要求 应在当地政府相关部门注册，宜取得教育或医疗资质。 4.1.2 应建立教育教学管理、卫生保健、档案管理、安全与应急管理、人力资源管理、财务管理等规 章制度。 4.2 场地、环境 1 DB 3401/T 245—2022 4.2.1 4.2.2 机构的场地环境应满足建标 165-2013 相关要求。 康复训练区应设置在公共建筑的三层以下，教学及活动区域应相对独立，至少有 2 个消防安全 疏散通道。 4.2.3 公共区域内的公共信息图形符号应设有明显的标识，并符合 GB/T 10001.1 和 GB/T 10001.6 的 要求。 4.2.4 应保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒、杀菌和灭虫，同时保持室内温度适宜。 4.2.5 各类功能房间及康复区域、康复设施标识清晰，在开展仪器治疗的醒目区域张贴操作规范。 4.2.6 机构总面积应不少于 300 ㎡，基本训练场所使用面积应不少于 150 ㎡，室外活动场地应不少于 50 ㎡。 4.3 设施设备 4.3.1 功能房间 4.3.1.1 机构应设立以下功能室：集体训练室、个别训练室、专用训练室、多功能训练室、康复评估 室、档案室、专供残疾儿童使用的卫生间。 4.3.1.2 功能房间设置应满足但不限于： —— 集体训练室（游戏活动室/生活辅导室/音乐治疗室），至少 2 间，每间使用面积应不少于 30 ㎡； —— 个别训练室（语言认知训练室），至少 3 间，每间使用面积应不少于 8 ㎡； —— 专用训练室（运动训练室/感觉统合训练室），每间使用面积应不少于 50 ㎡； —— 多功能训练室（家长咨询室/家长培训室/教师培训室/资料室），每间使用面积应不少于 15 ㎡； —— 康复评估室，使用面积应不少于 15 ㎡； —— 档案室，使用面积应不少于 20 ㎡。 4.3.2 设施配备 4.3.2.1 机构应配备各种专业康复设备，具体包括但不限于： —— 康复评估设备； —— 康复治疗设备； —— 康复训练设备； —— 日常生活用品及配备。 4.3.2.2 各功能房间内的设施配备，应符合表 1 的要求。 表1 序号 功能房间内设施配备 功能房间 功能房间内设施 配备儿童课桌椅、拼图、插板、积木、黑板、彩色画笔、精细运动训 1 集体训练室(游戏活动室、生活辅导 室、音乐治疗室） 练用玩具、大小白黑板、多媒体教学设备、适合儿童特点的教学挂图、 卡片及相关教具、洗漱、饮食、清洁等日常生活训练设施，器具、工具、 家具、电器、打击乐器、电子琴或钢琴、播放器、奥尔夫音乐设备及教 具等 2 DB 3401/T 245—2022 表1 （续） 序号 功能房间 功能房间内设施 配备个别化康复教育课程评量表、个训桌椅、玩教具、多媒体教学设 2 个别训练室(语言认知训练室) 备、教学挂图、教学卡片、儿童读物、各类认知组件、非语言交流写字 画板等 专用训练室（运动训练室/感觉统合训 3 练室） 多功能训练室（家长咨询室/家长培训 4 室/教师培训室/资料室） 5 康复评估室 6 档案室 4.3.2.3 4.3.2.4 4.4 配备软垫、木条台、滑板车、大滑板、吊筒、钻滚筒、羊角球、大龙 球、布袋跳、触觉球、按摩地垫、按摩大